Belara писал(а):
-------------------------------------------------------
> Осталось только уточнить, кем же этот пресловутый орган управляется?
Орган управления - не объект управления. Объект управления в данном случае город, он управляется при помощи мэрии, этот механизм должен, образно говоря, преобразовывать проблемы города в проекты решений первого лица, а решения первого лица - в управленческие воздействия (регулирующие административно-правовые нормы, изменения финансовых потоков, выделение средств и т.п.). Мэрия - это пульт, с которого мэр управляет городом. Само же "управление пультом", т.е. руководство аппаратом - это другой бизнес-процесс, его цель, чтобы этот пуль работал без сбоев и адекватно.

Мне один умный человек сказал, что настоящий начальник должен уметь воровать и давать воровать другим. ИМХО,опыт мэров-долгожителей не противоречит этому тезису.

Олег Измеров писал(а):
-------------------------------------------------------
> Мэрия - это пульт, с которого мэр управляет
> городом. Само же "управление пультом", т.е.
> руководство аппаратом - это другой бизнес-процесс,
> его цель, чтобы этот пуль работал без сбоев и
> адекватно.

Я в восхищении.
Этим искусством - говорить три часа кряду и не сказать при этом НИЧЕГО - в совершенстве владел, например, М. С. Горбачев.

Он не был Вашим идейным вдохновителем, пухленький Олежек?

array писал(а):
-------------------------------------------------------
> Кто станет лучшим мэром: транспортник, архитектор,
> логист, юрист, психолог?

Человек, преданный своему городу и имеющий определённый авторитет как среди подчинённых, так и среди горожан - идеальный мэр города.

> Должен ли быть образовательный ценз для главы
> города, чтобы потом не пришлось говорить, что
> такой "нехороший человек" в силу своей
> некомпетентности развалил, к примеру, общественный
> транспорт или канализационную систему в городе?

ИМХО, для кандидатов в мэры города достаточно наличия высшего образования. А также определённого ценза - не меньше 10 лет ПМЖ в данном городе.

Если кратко, то причина банальна: чем больше "образования", тем больше вероятности, что человек привык жить сплошным обманом.

"Образованный" человек в 99% случаев в различной степени своим "образованием" (в том виде, в котором оно даётся современной системой) нисколько не занимается и не интересуется. А по сему выкручивается 1) в добропорядочном случае - слепой отпиской для галочки/палочки/оценочки потому что так записано в конспекте с предыдущей пары, 2) в среднепорядочном случае - банальным списыванием, мухлёвкой или просто давлением очарованием или заговариванием зубов не по теме преподавателям, 3) в хреновопорядочном случае - покупкой "работ" любого вида, 4) в совершенно запущенном случае - покупкой оценок "работ" любого вида, 5) в случае, если мозг не в состоянии придумать, куда девать мегабабки - покупкой корочки.
А поскольку есть спрос, то есть и предложение. И вместе им очень и очень комфортно.

Вобщем, мэр оттуда мне не нужен:)

А слово "образование" вообще-то следует понимать как синоним слова "формирование".
Ибо сейчас "образование" - это синоним слова "опухоль".

Хорошо бы если бы у любого мэра было 4 зама транспортник, архитектор, логист, юрист.Психолог-несколько иная сфера.Люди этой профессии скорее могуть быть консультантами мэров.

Хороший мэр должен осознавать что он ничего не знает ни в одной сфере и уметь находить хороших специалистов по этим сферам. (-)

Тимофей Беспятов писал(а):
-------------------------------------------------------
> Если кратко, то причина банальна: чем больше
> "образования", тем больше вероятности, что человек
> привык жить сплошным обманом.

0

Тимофей Беспятов писал(а):
-------------------------------------------------------
> Если кратко, то причина банальна: чем больше
> "образования", тем больше вероятности, что человек
> привык жить сплошным обманом.

По-моему, Вы сказали совершеннейшую ерунду. Нет совершенно никакой логической связи между получением одного/двух/трех и более высших образований и привычкой "жить обманом". Для чего же тогда люди поступают учиться в универистет очно на один факультет и в этом же году уже заочно - на другой? Получается, что, когда они оканчивают учебу, образования фактически уже два, юридическое и экономическое (как вариант).

> "Образованный" человек в 99% случаев в различной
> степени своим "образованием" (в том виде, в
> котором оно даётся современной системой) нисколько
> не занимается и не интересуется.

Тогда разрешите поинтересоваться, а ЧЕМ, собственно, он интересуется и занимается? Про современную систему высшего образования можно сказать, что она построена таким образом, чтобы лишь дать знания. А уж как их получить и применить - личное дело каждого студента. Поэтому, может быть, проще с себя начать, а не с системы? :-)

> Вобщем, мэр оттуда мне не нужен:)

Какая альтернатива? Может быть, Вы займете его кресло?

> Ибо сейчас "образование" - это синоним слова
> "опухоль".

Мораль: давайте все останемся неучами! Зачем учиться - жизнь научит! Не теряйся, Тимофей Беспятов, никогда! :-))))))